가) 즐거운 음악적 경험을 통해 음악적 감수성과 창의력을 개발한다.
나) 스스로 탐구하여 성취감과 만족감을 느끼면서 음악적으로 성장하도록 한다.
다) 정서적 안정과 함께 교우관계를 잘 형성하여 자신의 성장을 돕도록 한다.
가) 전학년을 대상으로 정해진 1인1악기를 구비하고, 개인별 능력에 맞는 수준으로 꾸준히 연습하여 음악적 표현 능력을 신장한다.
나) 학년별로 정해진 악기에 적합한 곡을 선정하여 학년별로 음악교과, 창의적 체험활동, 아침활동, 중간시간, 점심시간 등을 활용하여 담임 이 자율적으로 지도한다.
다) 년 교육과정과 연계하여 지도하고 학년별로 월별 연주곡을 선정한다.
라) 학기말 창체, 음악교과 시간을 이용하여 연 2회 학년별 발표회와 학예발표회를 통하여 표현의 기회를 갖는다.
| 영역 | 활동 내용 및 방법 | 대상 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 1인1악기 연습 |
|
1-2학년 | 연중 |
|
3-6학년 | ||
| 학급별발표회 |
|
1-6학년 | 7,12월 |
| 1인 1악기 평가 |
|
1-6학년 | 연중 |
교육과정과 학생들의 수준 및 요구를 반영하여 결정함.
| 학년 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 악기 | 실로폰 | 오카리나 | 리코더 | 멜로디언 | 단소 | 소금 |
가) 자신의 수준을 고려하여 계획을 세워 연습함으로써 자기 주도적 학습능력이 신장될 것이다.
나) 악기 연주를 통해 풍부한 정서함양 및 감성의 내면화를 향상시킴으로서 창의적인 문화인이 될 것이다.
다) 학교특색교육을 통해 악기연주 발표의 기회를 삼음으로서 자신감을 키우고표현력이 길러질 것이다.